SELASA, 1 SEPTEMBER 2020

MATERI BAHASA INDONESIA KELAS 9



BAB 2: MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF

(PERTEMUAN KETIGA)

SELASA, 1 SEPTEMBER 2020
 KELAS 9F



Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model discovery learning, peserta didik dapat:
3.3 mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca.
4.3 menyimpulkan gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang
didengar dan dibaca.


A. Mengidentifikasi Informasi Teks Teks Pidato persuasif
Baca dengan cermat contoh teks pidato persuasif beriku.
MATERI

 1. Mengamati teks pidato persuasif
 2. Mengidentifikasi ungkapan yang meyakinkan berdasarkan etika, emosi ,dan logika dalam teks tersebut
 3. Mencari kata atau kalimat persuasif yang terdapat pada teks tersebut
Menyajikan hasil temuan berdasarkan teks tersebut
A.     Bacalah/simaklah contoh pidato persuasif berikut!
https://www.youtube.com/watch?v=luViZf7je-s



Setelah mengamati contoh pidato dari link tersebut apabila ada yang belum dipahami silakan tanyakan!
silakan kirimkan foto dokumentasi siswa ketika mengerjakan tugas dan foto hasil tugas k no WA 089505806093

Komentar

  1. Unknown1 September 2020 pukul 08.47

    Terimakasih Bu
    Debby Caroline 9f

    BalasHapus
  2. Sherly1 September 2020 pukul 08.55

    Terimakasih Bu
    Sherly arpansa

    BalasHapus
  3. Rara1 September 2020 pukul 09.08

    Terimakasih Bu
    Nur arafah 9e

    BalasHapus
  4. Unknow1 September 2020 pukul 09.08

    Terimakasih bu
    Muhammad rahmad dani 9f

    BalasHapus
  5. Luthfia salsabila sungkar1 September 2020 pukul 09.10

    Terimakasih bu
    Luthfia 9F

    BalasHapus
  6. dewinta8281 September 2020 pukul 09.10

    Terima kasih atas materinya bu
    Dewinta Fortuna Augustin 9F

    BalasHapus
  7. Risky1 September 2020 pukul 09.11

    Terimakasih bu atas materinya
    Risky 9e

    BalasHapus
  8. Raksa Wiguna Bimasenda A.1 September 2020 pukul 09.13

    Terima kasih Bu
    Rakasa wiguna Bimasenda a
    9e

    BalasHapus
  9. Ainaa1 September 2020 pukul 09.14

    Terima kasih bu
    Ainaa Niken 9E

    BalasHapus
  10. Klararahma1 September 2020 pukul 09.21

    Terima kasih bu.
    Klara Rahma 9e

    BalasHapus
  11. Dimas1 September 2020 pukul 09.34

    Terimakasih bu
    Dimas adjie wicaksono 9f

    BalasHapus
  12. Anonim1 September 2020 pukul 09.38

    Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

    BalasHapus
  13. Anonim1 September 2020 pukul 09.39

    Terima kasih bu
    -FerdiYawan Saputra 9F

    BalasHapus
  14. Muhammad Bayu wiratama1 September 2020 pukul 09.59

    Terimakasih Bu
    Muhammad Bayu wiratama 9f

    BalasHapus
  15. panduerzak1 September 2020 pukul 10.31

    terimakasih bu
    M.PANDU ERZA K
    9E

    BalasHapus
  16. Unknown1 September 2020 pukul 10.44

    Terimakasih bu
    -hagista pratiwi 9f

    BalasHapus
  17. Mutiara Saputri1 September 2020 pukul 11.07

    terimakasih bu
    bunga nur 9f

    BalasHapus
  18. Gama thorfa riyadi1 September 2020 pukul 11.17

    Terimakasih bu
    Gama thorfa riyadi 9f

    BalasHapus
  19. Anonim1 September 2020 pukul 11.32

    Terima kasih bu
    -M.Faqih.Rahman 9E

    BalasHapus
  20. Lyra fariskaa1 September 2020 pukul 11.35

    Terimakasih bu
    Lyra fariska A 9f

    BalasHapus
  21. Chalista1 September 2020 pukul 11.41

    Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

    BalasHapus
  22. Chalista1 September 2020 pukul 11.42

    Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

    BalasHapus
  23. BANYU LAKSANA B1 September 2020 pukul 11.49

    Terima kasih bu
    Banyu laksana bimantara 9E

    BalasHapus
  24. M.Aqdam Setiawan1 September 2020 pukul 11.59

    Makasih bu
    M.aqdam setiawan 9f

    BalasHapus
  25. Azzuri1 September 2020 pukul 12.12

    Terima kasih bu
    -azzuri ramadhan 9f

    BalasHapus
  26. Laudy1 September 2020 pukul 13.00

    Terimakasih ibu
    Laudy Salwa Ramadhina 9E

    BalasHapus
  27. Kamila1 September 2020 pukul 13.00

    Terimakasih bu
    Kamila Rahma Dyanti 9f

    BalasHapus
  28. Dagista4 September 2020 pukul 10.20

    terimakasih bu
    Dagista bilbina ogata 9f

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. 4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan

BAB 1 MELAPORKAN PERCOBAAN •KD 4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan       secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan.        4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan  Indikator ž       •menyusun teks laporan percobaan dengan memperhatikan struktur, sistematika, dan kaidah kebahasaan         •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan. •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. •menyunting teks laporan percobaan yang telah disusun Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta d...
Baca selengkapnya

4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.           4.3.1 Menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato 4.3.2 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.       Indikator ž             •Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž     •Peserta didik dapat menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato •Peserta didi...
Baca selengkapnya

3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca.           3.4.1 Menelaah struktur teks pidato persuasif 3.4.2 Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Indikator ž                               • Menelaah struktur teks pidato persuasif • Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž•Peserta didik dapat menelaah struktur teks pidato persuasif •Peserta didik dapat menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/a...
Baca selengkapnya