JUMAT, 4 SEPTEMBER 2020

MATERI BAHASA INDONESIA KELAS 9



BAB 2: MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF

(PERTEMUAN KEEMPAT)

Jumat, 4 SEPTEMBER 2020
 KELAS 9G


Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model discovery learning, peserta didik dapat:
3.3 mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca.
4.3 menyimpulkan gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang
didengar dan dibaca.


A. Mengidentifikasi Informasi Teks Teks Pidato persuasif
Baca dengan cermat contoh teks pidato persuasif beriku.
MATERI

 1. Mengamati teks pidato persuasif
 2. Mengidentifikasi ungkapan yang meyakinkan berdasarkan etika, emosi ,dan logika dalam teks tersebut
 3. Mencari kata atau kalimat persuasif yang terdapat pada teks tersebut
Menyajikan hasil temuan berdasarkan teks tersebut
A.     Bacalah/simaklah contoh pidato persuasif berikut!
Contoh 1


   Contoh 2

https://www.youtube.com/watch?v=109IH14FX2c






Setelah mengamati contoh pidato dari link tersebut apabila ada yang belum dipahami silakan tanyakan!
Tugas
1. simaklah dua contoh pidato di atas!
2.Bandingkan isi kedua teks tersebut
3.Simpulkan isi kedua teks pidato tersebut!

silakan mengisi daftar hadir dalam kolom komentar!
kirimkan foto dokumentasi siswa ketika mengerjakan tugas dan foto hasil tugas k no WA 089505806093

Komentar

  1. Muhammad Bayu wiratama4 September 2020 pukul 07.09

    Terimakasih Bu
    Muhammad Bayu wiratama
    9f

    BalasHapus
  2. Luthfia salsabila sungkar4 September 2020 pukul 07.19

    Terimakasih bu
    Luthfia salsabila sungkar 9F

    BalasHapus
  3. Bagas fadhil haryanto4 September 2020 pukul 07.33

    Terimakasih buk atas materinya bagas fadhil haryanto kelas 9F

    BalasHapus
  4. Sherly4 September 2020 pukul 07.35

    Terimakasih Bu
    Sherly arpansa

    BalasHapus
  5. Lyra fariskaa4 September 2020 pukul 07.36

    Terimakasih bu
    Lyra fariska A 9f

    BalasHapus
  6. Unknown4 September 2020 pukul 07.58

    Terimakasih Bu
    Debby Caroline 9f

    BalasHapus
  7. Unknown4 September 2020 pukul 07.59

    Terima kasih bu
    -Bagas Adji Wirangga

    BalasHapus
  8. Dimas4 September 2020 pukul 08.03

    Terimakasih bu
    Dimas adjie wicaksono 9f

    BalasHapus
  9. Anonim4 September 2020 pukul 08.08

    Terima kasih bu
    -FerdiYawan Saputra 9F

    BalasHapus
  10. Mutiara Saputri4 September 2020 pukul 08.56

    terimakasih bu
    bunga nur 9f

    BalasHapus
  11. Rafif264 September 2020 pukul 09.03

    Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

    BalasHapus
  12. Rafif264 September 2020 pukul 09.09

    Terima kasih Bu
    Muhammad Rafif fahrawi 9f

    BalasHapus
  13. eki4 September 2020 pukul 09.13

    terimakasih bu
    Muhammad Rahmad Dani 9f

    BalasHapus
  14. Azzuri4 September 2020 pukul 09.57

    Terima kasih bu
    -azzuri Ramadhan 9f

    BalasHapus
  15. Unknown4 September 2020 pukul 10.04

    Terimakasih bu
    -hagista pratiwi 9F

    BalasHapus
  16. Dagista4 September 2020 pukul 10.16

    terimakasih bu
    Dagista bilbina ogata

    BalasHapus
  17. dewinta8284 September 2020 pukul 10.29

    Terima kasih atas materinya bu
    Dewinta Fortuna Augustin 9F

    BalasHapus
  18. Gama thorfa riyadi4 September 2020 pukul 10.34

    Terimakasih bu
    Gama thorfa riyadi 9f

    BalasHapus
  19. Kamila4 September 2020 pukul 12.33

    Terimakasih bu
    Kamila Rahma Dyanti 9f

    BalasHapus
  20. Aditya zikri7 September 2020 pukul 06.48

    Trima kasih bu
    Aditya zikri 9G

    BalasHapus
  21. Dhaffa farras7 September 2020 pukul 09.18

    Dhaffa farras
    Kls 9e

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. 4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan

BAB 1 MELAPORKAN PERCOBAAN •KD 4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan       secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan.        4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan  Indikator ž       •menyusun teks laporan percobaan dengan memperhatikan struktur, sistematika, dan kaidah kebahasaan         •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan. •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. •menyunting teks laporan percobaan yang telah disusun Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta d...
Baca selengkapnya

4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.           4.3.1 Menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato 4.3.2 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.       Indikator ž             •Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž     •Peserta didik dapat menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato •Peserta didi...
Baca selengkapnya

3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca.           3.4.1 Menelaah struktur teks pidato persuasif 3.4.2 Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Indikator ž                               • Menelaah struktur teks pidato persuasif • Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž•Peserta didik dapat menelaah struktur teks pidato persuasif •Peserta didik dapat menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/a...
Baca selengkapnya