KAMIS, 24 SEPTEMBER 2020

  Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak sholeh dan sholeha, Apa kabar hari ini? Semoga kita semua selalu diberikan kesehatan serta dalam lindungan allah SWT. amin amin ya rabbal alamin

Baiklah pada pagi hari ini, sebelum kita memulai pembelajaran jangan lupa untuk mendengarkan Tausyiah pagi dahulu ya nak dan setelah itu kita melaksanakan sholat dhuha, sholat wajib serta murojaah pagi.. 

Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk membaca doa terlebih dahulu ya nak, karena kita harus mensyukuri nikmat yang telah Allah berikan kepada kita semua, baik nikmat sehat, rezeki, ilmu dan lain lainnya. 

Hari ini kita akan melanjutkan materi sebelumnya, yaitu teks pidato persuasif.

Silakan simak video pembelajaran pagi ini!





Setelah kalian simak video dari ibu, tugas kalian yaitu

1. kerjakan tugas pertama yaitu menyusun teks pidato persuasif dengan tema bebas!

2.  foto kegiatan daring

3. Bukti telah mengerjakan tugas beserta foto anak saat memegang tugas

4.  Absen pagi pada kolom komentar di bawah ini 


Selamat mengerjakan dan Terimakasih untuk anak sholeh dan sholeha serta orang tua hebat.tanpa kerjasama kita semua pembelajaran daring ini tidak akan berjalan dengan baik.

SEMANGAT!!!!

GOOD LUCK 


Komentar

  1. Zeta rama efendi24 September 2020 pukul 06.36

    Ok bu terima kasih
    -zeta rama efendi 9 c

    BalasHapus
  2. Faiz daka w24 September 2020 pukul 07.00

    terimakasih bu
    -faiz daka w 9C

    BalasHapus
  3. anssellen24 September 2020 pukul 07.29

    terimakasih bu
    Anissa Ellen 9c

    BalasHapus
  4. Amadashf24 September 2020 pukul 07.37

    terimakasih bu
    Amanda Shafa 9c

    BalasHapus
  5. Unknown24 September 2020 pukul 07.47

    Terimakasih Bu
    M.Fauzan Oktriananda 9C

    BalasHapus
  6. Nabilla24 September 2020 pukul 07.48

    Terimakasih Bu
    -Nabilla Syahiya 9C

    BalasHapus
  7. Saskia salsabila24 September 2020 pukul 08.05

    Terima kasih bu
    —Saskia salsabila 9c

    BalasHapus
  8. Rafi ab24 September 2020 pukul 08.07

    Terimakasih bu
    Rafi ahmad b 9c

    BalasHapus
  9. asta healthy24 September 2020 pukul 08.14

    Terima kasih Bu
    -sasta humayra 9c

    BalasHapus
  10. Clarisma24 September 2020 pukul 08.26

    Terimakasih bu
    -Clarisma Hana Aulia 9C

    BalasHapus
  11. Unknown24 September 2020 pukul 08.45

    Terima kasih bu atas materinya
    Muhammad vasech aljabbar 9c

    BalasHapus
  12. Farid24 September 2020 pukul 08.48

    Terima kasih materinya
    M.farid nur Rasyid 9c

    BalasHapus
  13. Siswq24 September 2020 pukul 08.48

    Terimakasih bu atas materinya-alyaa Raisya Rahmadhani IX c

    BalasHapus
  14. Rasya24 September 2020 pukul 09.07

    Terimakasih Bu
    Rasya indi ravellina r.9c

    BalasHapus
  15. Alisa Awaliyah24 September 2020 pukul 09.29

    Terimakasih Bu atas materinya
    -Alisa Awaliyah 9C

    BalasHapus
  16. Yoga24 September 2020 pukul 09.41

    Terimakasih bu
    Yoga Dwi Saputra 9C

    BalasHapus
  17. Rezarifansyah24 September 2020 pukul 09.56

    Terimakasih Bu
    M.reza rifansyah 9c

    BalasHapus
  18. Unknown24 September 2020 pukul 11.00

    Terimakasih bu
    Syahwal aziz pradana ingin 9c

    BalasHapus
  19. Muhammad Fathi F24 September 2020 pukul 11.14

    Terima kasih Bu
    -Muhammad Fathi Farhat 9c

    BalasHapus
  20. Unknown24 September 2020 pukul 11.50

    Terimakasih bu
    -Dhea Rachma A. 9C

    BalasHapus
  21. Rifki aunur r.24 September 2020 pukul 12.17

    Terima kasih bu
    Rifki Aunur R.9c

    BalasHapus
  22. Dzaky24 September 2020 pukul 12.19

    Terima kasih Bu
    M.Dzaky Taruna 9c

    BalasHapus
  23. rraprcxyarngrj24 September 2020 pukul 12.25

    Terimakasih bu
    Aurora zahrani f 9c

    BalasHapus
  24. Alwahid Alfareza24 September 2020 pukul 13.17

    Terimakasih Bu
    Alwahid Alfareza S. 9C

    BalasHapus
  25. Farhan24 September 2020 pukul 15.14

    Terima Kasih Bu
    M.Farhan 9c

    BalasHapus
  26. Yoga24 September 2020 pukul 20.04

    Terimakasih bu
    Yoga Dwi Saputra 9C

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. 4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan

BAB 1 MELAPORKAN PERCOBAAN •KD 4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan       secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan.        4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan  Indikator ž       •menyusun teks laporan percobaan dengan memperhatikan struktur, sistematika, dan kaidah kebahasaan         •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan. •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. •menyunting teks laporan percobaan yang telah disusun Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta d...
Baca selengkapnya

4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.           4.3.1 Menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato 4.3.2 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.       Indikator ž             •Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž     •Peserta didik dapat menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato •Peserta didi...
Baca selengkapnya

3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca.           3.4.1 Menelaah struktur teks pidato persuasif 3.4.2 Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Indikator ž                               • Menelaah struktur teks pidato persuasif • Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž•Peserta didik dapat menelaah struktur teks pidato persuasif •Peserta didik dapat menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/a...
Baca selengkapnya