RABU, 9 SEPTEMBER 2020

MATERI BAHASA INDONESIA KELAS 9



BAB 2: MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF

(POSTES)

Rabu, 9 September 2020
 KELAS 9D


Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model discovery learning, peserta didik dapat:
3.3 mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca.
4.3 menyimpulkan gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang
didengar dan dibaca.


A. Mengidentifikasi Informasi Teks Teks Pidato persuasif

Setelah mempelajari materi tentang mengidentifikasi teks pidato persuasif, silakan kerjakan soal postes dalam link di bawah ini! 
https://bit.ly/Quisbahasa9


silakan mengisi daftar hadir dalam kolom komentar!
kirimkan foto dokumentasi siswa ketika mengerjakan tugas dan foto hasil tugas k no WA 089505806093

Komentar

  1. Suci ramadhani9 September 2020 pukul 06.34

    Terima kasih bu
    __Suci Ramadhani 9G

    BalasHapus
  2. Rizkyadriansaputra9 September 2020 pukul 07.05

    Terima kasih bu
    Rizky adrian Saputra 9G

    BalasHapus
  3. Aditya zikri9 September 2020 pukul 07.47

    Trima kasih bu
    Aditya zikri 9g

    BalasHapus
  4. Reyhan Pratama9 September 2020 pukul 07.55

    Terima kasih buk

    Reyhan Pratama 9D

    BalasHapus
  5. adara elma9 September 2020 pukul 07.58

    terimakasih bu
    adara elma 9d

    BalasHapus
  6. Nurliza dasyu9 September 2020 pukul 08.00

    Trimakasih bu
    Nurliza dasyu 9G

    BalasHapus
  7. zaskiaramadhina9 September 2020 pukul 08.03

    trimakasih bu
    zaskia ramadhina 9G

    BalasHapus
  8. Abell nadila zahra 9d9 September 2020 pukul 08.24

    Terima kasih bu
    -Abell Nadila Zahra 9d

    BalasHapus
  9. salsabilah puspa9 September 2020 pukul 08.25

    trimakasih bu
    salsabilah puspa 9d

    BalasHapus
  10. Unknown9 September 2020 pukul 08.30

    Terima kasih bu
    Decky Aprilian 9D

    BalasHapus
  11. Asri Trisnawati9 September 2020 pukul 08.59

    anak2ku yg kelas 9G materinya beda dgn kelas 9D.ini kelas 9D.9G materinya ada dibawahnya nak.lihat kelas nya nak bagian atas.trimakasih

    BalasHapus
  12. Rizkkur239 September 2020 pukul 09.15

    Terima kasih bu
    Rizky Kurniawan 9d

    BalasHapus
  13. Riffa9 September 2020 pukul 09.30

    Terima kasih Bu
    Riffa Yudika P 9D

    BalasHapus
  14. Neva kaimah9 September 2020 pukul 09.32

    Terimakasih Bu
    Neva 9g

    BalasHapus
  15. Neza9 September 2020 pukul 09.40

    Terimakasih bu
    Neza Agnesia 9D

    BalasHapus
  16. Dedi setiawan9 September 2020 pukul 09.43

    Terima kasih bu
    Dedi setiawan 9d

    BalasHapus
  17. Anonim9 September 2020 pukul 10.07

    Terimakasih bu
    Siti astiya zulfa 9D

    BalasHapus
  18. rasya9 September 2020 pukul 10.19

    terimakasih bu
    m.rasya adia c 9D

    BalasHapus
  19. Rifki.Y.P9 September 2020 pukul 10.28

    Terima kasih Bu
    Rifki Yudika 9D

    BalasHapus
  20. Unknown9 September 2020 pukul 10.34

    Terima kasih bu
    Naila nayyara 9g

    BalasHapus
  21. Bima cahya ramadhan9 September 2020 pukul 10.43

    Trimakasih Bu
    Bima Cahya Ramadhan 9D

    BalasHapus
  22. Unknown9 September 2020 pukul 10.48

    Terimakasih buk materi tsb
    Affa fazle m. 9G

    BalasHapus
  23. Amanda Fitri Yani 9 September 2020 pukul 10.49

    Terimakasih bu
    -Amanda Fitri Yani 9D

    BalasHapus
  24. Amanda Fitri Yani 9 September 2020 pukul 10.50

    Terimakasih bu
    -Amanda Fitri Yani 9D

    BalasHapus
  25. Najwa azzukhrufiah9 September 2020 pukul 10.57

    Terima kasih Bu
    Najwa Azzukhrufiah
    Kelas 9D

    BalasHapus
  26. Irvan9 September 2020 pukul 11.07

    Terimakasih bu
    Irvan rahman dani 9G

    BalasHapus
  27. asyifa9 September 2020 pukul 11.49

    Terimakasih bu
    Asyifa nur annisa 9D

    BalasHapus
  28. ayumhrni9 September 2020 pukul 11.50

    Terimakasih bu
    Ayu Maharani 9d

    BalasHapus
  29. Raya aurelli9 September 2020 pukul 13.05

    terimakasih bu
    raya aurelli 9g

    BalasHapus
  30. Nico Akbar9 September 2020 pukul 13.39

    terima kasih bu
    Nico Akbar 9G

    BalasHapus
  31. Chalista9 September 2020 pukul 14.55

    Terimakasih bu
    Chalista Marta 9D

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. 4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan

BAB 1 MELAPORKAN PERCOBAAN •KD 4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan       secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan.        4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan  Indikator ž       •menyusun teks laporan percobaan dengan memperhatikan struktur, sistematika, dan kaidah kebahasaan         •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan. •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. •menyunting teks laporan percobaan yang telah disusun Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta d...
Baca selengkapnya

4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.           4.3.1 Menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato 4.3.2 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.       Indikator ž             •Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž     •Peserta didik dapat menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato •Peserta didi...
Baca selengkapnya

3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca.           3.4.1 Menelaah struktur teks pidato persuasif 3.4.2 Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Indikator ž                               • Menelaah struktur teks pidato persuasif • Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž•Peserta didik dapat menelaah struktur teks pidato persuasif •Peserta didik dapat menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/a...
Baca selengkapnya