MATERI SENIN, 21 SEPTEMBER 2020

 Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak sholeh dan sholeha, Apa kabar hari ini? Semoga kita semua selalu diberikan kesehatan serta dalam lindungan allah SWT. amin amin ya rabbal alamin

Baiklah pada pagi hari ini, sebelum kita memulai pembelajaran jangan lupa untuk mendengarkan Tausyiah pagi dahulu ya nak dan setelah itu kita melaksanakan sholat dhuha, sholat wajib serta murojaah pagi.. 

Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk membaca doa terlebih dahulu ya nak, karena kita harus mensyukuri nikmat yang telah Allah berikan kepada kita semua, baik nikmat sehat, rezeki, ilmu dan lain lainnya. 

Hari ini kita akan melanjutkan materi sebelumnya, yaitu teks pidato persuasif.

Silakan simak video pembelajaran pagi ini!





Setelah kalian simak video dari ibu, tugas kalian yaitu

1. kerjakan tugas pertama yaitu menyusun teks pidato persuasif dengan tema bebas!

2.  foto kegiatan daring

3. Bukti telah mengerjakan tugas beserta foto anak saat memegang tugas

4.  Absen pagi pada kolom komentar di bawah ini 


Selamat mengerjakan dan Terimakasih untuk anak sholeh dan sholeha serta orang tua hebat.tanpa kerjasama kita semua pembelajaran daring ini tidak akan berjalan dengan baik.

SEMANGAT!!!!

GOOD LUCK 


Komentar

  1. Rara21 September 2020 pukul 09.38

    Terimakasih Bu
    Nur arafah siano 9e

    BalasHapus
  2. rasya21 September 2020 pukul 09.39

    terimakasih bu
    m.rasya adia c 9D

    BalasHapus
  3. Riffa21 September 2020 pukul 09.41

    Terima kasih Bu
    Riffa Yudika P 9D

    BalasHapus
  4. adara elma21 September 2020 pukul 09.44

    terimakasih bu
    adara elma 9d

    BalasHapus
  5. Unknown21 September 2020 pukul 09.46

    Terima kasih bu
    Muhammad vasech aljabbar 9c

    BalasHapus
  6. Klararahma21 September 2020 pukul 09.46

    Terima kasih bu.
    Klara Rahma 9e

    BalasHapus
  7. Aleya Syamadha Tukaruzzaman 21 September 2020 pukul 09.52

    Terima kasih bu
    Aleya syamadha 9c

    BalasHapus
  8. Anonim21 September 2020 pukul 09.55

    Terimakasih bu
    Siti astiya zulfa 9D

    BalasHapus
  9. Athallah Rafif A21 September 2020 pukul 10.00

    Ok bu terima kasih
    Athallah Rafif A 9e

    BalasHapus
  10. Reyhan Pratama21 September 2020 pukul 10.07

    Terima kasih buk

    Reyhan Pratama 9D

    BalasHapus
  11. Rizkkur2321 September 2020 pukul 10.10

    Terima kasih bu
    Rizky Kurniawan 9d

    BalasHapus
  12. Cessaria21 September 2020 pukul 10.12

    Terimakasih bu
    -Annisa Lutfiah cessaria 9E

    BalasHapus
  13. meldariztaviola21 September 2020 pukul 10.14

    Terima kasih bu
    Melda Rizta 9E

    BalasHapus
  14. Alwahid Alfareza21 September 2020 pukul 10.16

    Ok bu, terima kasih
    Alwahid Alfareza S. 9C

    BalasHapus
  15. Ainaa21 September 2020 pukul 10.17

    Baik bu
    Terima kasih
    Aina Niken 9E

    BalasHapus
  16. Rifki.Y.P21 September 2020 pukul 10.19

    Terima kasih Bu
    Rifki Yudika Perdana 9D

    BalasHapus
  17. Najwa azzukhrufiah21 September 2020 pukul 10.29

    Terima kasih Bu
    Najwa Azzukhrufiah
    Kelas 9D

    BalasHapus
  18. Neza21 September 2020 pukul 10.32

    Trimakasih bu
    Neza agnesia 9d

    BalasHapus
  19. Unknown21 September 2020 pukul 10.32

    Terimakasih Bu
    Lingga diva 9E

    BalasHapus
  20. Dinda21 September 2020 pukul 10.37

    Terima kasih bu
    Dinda azizah 9e

    BalasHapus
  21. Risky21 September 2020 pukul 10.37

    Terimakasih bu
    Risky 9e

    BalasHapus
  22. Dedi setiawan21 September 2020 pukul 10.40

    Terima kasih bu
    Dedi setiawan 9d

    BalasHapus
  23. Alisa Awaliyah21 September 2020 pukul 10.49

    Terimakasih Bu
    -Alisa Awaliyah 9C

    BalasHapus
  24. Wiarya21 September 2020 pukul 10.51

    Terimakasih bu
    Wiarya winata 9e

    BalasHapus
  25. Wiarya21 September 2020 pukul 10.51

    Terimakasih bu
    Wiarya winata 9e

    BalasHapus
  26. Unknown21 September 2020 pukul 10.56

    Terimakasih bu
    Dzakwan richy 9D

    BalasHapus
  27. Amanda Fitri Yani 21 September 2020 pukul 11.00

    Terimakasih bu
    -Amanda Fitri Yani 9d

    BalasHapus
  28. ayumhrni21 September 2020 pukul 11.06

    Terimakasih bu
    Ayu Maharani 9d

    BalasHapus
  29. Rasya21 September 2020 pukul 11.08

    Terimakasih Bu
    Rasya indi r.9c

    BalasHapus
  30. salsabilah puspa21 September 2020 pukul 11.22

    terimakasih bu
    salsabilah puspa 9d

    BalasHapus
  31. farida febrian fazanisa21 September 2020 pukul 11.23

    terimakasih bu
    farida febrian f 9e

    BalasHapus
  32. Bima cahya ramadhan21 September 2020 pukul 11.32

    Terimakasih Bu
    Bima Cahya ramadhan 9D

    BalasHapus
  33. Abell nadila zahra 9d21 September 2020 pukul 11.36

    Oke terimakasih bu
    -Abell Nadila Zahra 9d

    BalasHapus
  34. panduerzak21 September 2020 pukul 12.33

    ake bunterimakasi atas materinya
    M.PANDU ERZA K
    9E

    BalasHapus
  35. Chalista21 September 2020 pukul 12.56

    Terimakasih bu
    Chalista Marta a 9D

    BalasHapus
  36. M.Adryan Saputra21 September 2020 pukul 14.26

    Terima kasih Bu
    M Adryan Saputra 9D

    BalasHapus
  37. Anonim22 September 2020 pukul 09.20

    Terima kasih bu
    -FerdiYawan Saputra 9F

    BalasHapus
  38. Dimas22 September 2020 pukul 09.38

    Terimakasih bu
    Dimas adjie wicaksono 9f

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. 4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan

BAB 1 MELAPORKAN PERCOBAAN •KD 4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan       secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan.        4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan  Indikator ž       •menyusun teks laporan percobaan dengan memperhatikan struktur, sistematika, dan kaidah kebahasaan         •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan. •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. •menyunting teks laporan percobaan yang telah disusun Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta d...
Baca selengkapnya

4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.           4.3.1 Menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato 4.3.2 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.       Indikator ž             •Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž     •Peserta didik dapat menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato •Peserta didi...
Baca selengkapnya

3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca.           3.4.1 Menelaah struktur teks pidato persuasif 3.4.2 Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Indikator ž                               • Menelaah struktur teks pidato persuasif • Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž•Peserta didik dapat menelaah struktur teks pidato persuasif •Peserta didik dapat menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/a...
Baca selengkapnya