RABU, 2 SEPTEMBER 2020

MATERI BAHASA INDONESIA KELAS 9



BAB 2: MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF

(PERTEMUAN KETIGA)

SELASA, 1 SEPTEMBER 2020
 KELAS 9F



Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model discovery learning, peserta didik dapat:
3.3 mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar dan dibaca.
4.3 menyimpulkan gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan dalam pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang
didengar dan dibaca.


A. Mengidentifikasi Informasi Teks Teks Pidato persuasif
Baca dengan cermat contoh teks pidato persuasif beriku.
MATERI

 1. Mengamati teks pidato persuasif
 2. Mengidentifikasi ungkapan yang meyakinkan berdasarkan etika, emosi ,dan logika dalam teks tersebut
 3. Mencari kata atau kalimat persuasif yang terdapat pada teks tersebut
Menyajikan hasil temuan berdasarkan teks tersebut
A.     Bacalah/simaklah contoh pidato persuasif berikut!
https://www.youtube.com/watch?v=luViZf7je-s




Setelah mengamati contoh pidato dari link tersebut apabila ada yang belum dipahami silakan tanyakan!
silakan kirimkan foto dokumentasi siswa ketika mengerjakan tugas dan foto hasil tugas k no WA 089505806093

Komentar

  1. Unknown2 September 2020 pukul 08.09

    Terimakasih Bu
    Debby Caroline 9f

    BalasHapus
  2. Reyhan Pratama2 September 2020 pukul 08.37

    Terima kasih buk

    Reyhan Pratama 9D

    BalasHapus
  3. Rifki.Y.P2 September 2020 pukul 09.01

    Terima kasih Bu
    ~Rifki Yudika 9D

    BalasHapus
  4. Riffa2 September 2020 pukul 09.04

    Terima kasih bu
    Riffa Yudika P 9D

    BalasHapus
  5. natasya fanesia2 September 2020 pukul 09.05

    Terimakasih bu
    natasya 9g

    BalasHapus
  6. Rizkkur232 September 2020 pukul 09.07

    Terima kasih bu
    Rizky Kurniawan 9d

    BalasHapus
  7. Dedi setiawan2 September 2020 pukul 09.10

    Terima kasih bu
    Dedi setiawan 9d

    BalasHapus
  8. Suci ramadhani2 September 2020 pukul 09.13

    Terima kasih bu
    __Suci Ramadhani 9G

    BalasHapus
  9. Nurliza dasyu2 September 2020 pukul 09.25

    Terima kasih bu
    Nurliza dasyu 9G

    BalasHapus
  10. Abell nadila zahra 9d2 September 2020 pukul 10.17

    Terima kasih bu
    -Abell Nadila Zahra 9d

    BalasHapus
  11. Bima cahya ramadhan2 September 2020 pukul 10.59

    Trimakasih Bu
    Bima cahya Ramadhan 9D

    BalasHapus
  12. Irvan2 September 2020 pukul 11.28

    Terimakasih bu
    ~irvan rahman dani 9G

    BalasHapus
  13. zaskiaramadhina2 September 2020 pukul 11.32

    terimakasih bu
    zaskia ramadhina 9G

    BalasHapus
  14. Unknown2 September 2020 pukul 11.54

    Maksih
    Decky Aprilian 9D

    BalasHapus
  15. Unknown2 September 2020 pukul 12.48

    Terimakasih Bu
    -Naqqia.N 9G

    BalasHapus
  16. Nico Akbar2 September 2020 pukul 13.46

    terima kasih bu
    Nico Akbar 9G

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. 4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan

BAB 1 MELAPORKAN PERCOBAAN •KD 4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan       secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan.        4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan  Indikator ž       •menyusun teks laporan percobaan dengan memperhatikan struktur, sistematika, dan kaidah kebahasaan         •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan. •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. •menyunting teks laporan percobaan yang telah disusun Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta d...
Baca selengkapnya

4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.           4.3.1 Menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato 4.3.2 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.       Indikator ž             •Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž     •Peserta didik dapat menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato •Peserta didi...
Baca selengkapnya

3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca.           3.4.1 Menelaah struktur teks pidato persuasif 3.4.2 Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Indikator ž                               • Menelaah struktur teks pidato persuasif • Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž•Peserta didik dapat menelaah struktur teks pidato persuasif •Peserta didik dapat menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/a...
Baca selengkapnya