RABU, 4 MARET 2020

BAB VI
MENYUSUN CERITA INSPIRATIF

C. Menelaah Cerita Inspiratif

 Struktur teks cerita inspiratif

1. Orientasi 
 pengantar cerita
2. Perumitan Peristiwa 
kisah tokoh dan peristiwa menuju ke puncak cerita / konflik.
3. Komplikasi
puncak/inti cerita, tempat kisah yang menjadi inspirasi.
4. Resolusi 
peristiwa menyadarkan tokoh tentang kebaikan.
5. Koda 
penutup cerita, kesimpulan pesan moral.

 Cerita dapat menggugah perasaaan jika:
1. membawakan momen "aha" kepada pembaca
2. menyentak langsung hati dan pikiran pembaca/pendengar agar tetap semangat, menjadi lebih baik, berbuat lebih tulus dalam hidup
3.  cerita mudah dipahami meski bermakna mendalam. 

 Menulis cerita inspiratif selain bermanfaat bagi orang lain, juga bermanfaat untuk pengembangan diri sendiri.

 Cerita inspiratif umumnya bertema "kepahlawanan". Tema kepahlawanan cukup beragam. "Perjalanan Sang Pahlawan " secara jelas terbagi atas tiga bagian wajib cerita inspiratif:
1. Awal (seseorang memiliki tantangan atau kesulitan yang ingin atau harus diatasi)
2. Tengah (keputusan dan tindakan diambil sang tokoh pahlawan untuk mencapai tujuan. kesulitan demi kesulitan sering dihadapi dalam menggapai sukses)
3. Akhir (Sukses diraih dan ada hasil positif sebagai akibat keputusan dan tindakan sang tokoh) 



TUGAS
1.  Carilah sebuah teks cerita inspiratif tentang kepahlawanan! 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. 4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan

BAB 1 MELAPORKAN PERCOBAAN •KD 4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan       secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan.        4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan  Indikator ž       •menyusun teks laporan percobaan dengan memperhatikan struktur, sistematika, dan kaidah kebahasaan         •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan. •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. •menyunting teks laporan percobaan yang telah disusun Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta d...
Baca selengkapnya

4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.           4.3.1 Menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato 4.3.2 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.       Indikator ž             •Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž     •Peserta didik dapat menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato •Peserta didi...
Baca selengkapnya

3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca.           3.4.1 Menelaah struktur teks pidato persuasif 3.4.2 Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Indikator ž                               • Menelaah struktur teks pidato persuasif • Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž•Peserta didik dapat menelaah struktur teks pidato persuasif •Peserta didik dapat menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/a...
Baca selengkapnya