SENIN, 10 AGUSTUS 2020

KEGIATAN LITERASI
(Pertemuan Pertama dan Kedua)


LAPORAN MEMBACA BUKU KUMPULAN PUISI


TUGAS!

Pilih buku kumpulan puisi/kumpulan cerpen yang menurutmu baik dan banyak mengajarkan aspek yang bermanfaat. Jika tidak ada buku kumpulan puisi kamu boleh menggunakan kliping puisi dari berbagai koran atau majalah atau dari internet. Minimal lima puisi dari pengarang yang sama.

2. Setelah membaca buku tersebut jawablah pertanyaan berikut.
     1). Mengapa kamu memilih puisi/cerpen dari penyair tersebut?
     2). Apa kesan umum kamu terhadap puisi-puisi/cerpen tersebut?
     3). Apakah pilihan katanya yang indah atau lugas tegas?
     4). Bagaimana tema yang dipilih penyair?
     5). Adakah baris atau bait yang menurutmu paling kamu sukai, mengapa?
        Tuliskan dalam laporanmu.


Komentar

  1. Nabilla10 Agustus 2020 pukul 06.05

    Terimakasih Bu
    -Nabilla Syahiya 9C

    BalasHapus
  2. Suci ramadhani10 Agustus 2020 pukul 06.14

    Terima kasih bu
    __Suci Ramadhani 9G

    BalasHapus
  3. asta healthy10 Agustus 2020 pukul 06.14

    Terima kasih Bu
    -sasta humayra 9c

    BalasHapus
  4. Saskia salsabila10 Agustus 2020 pukul 06.59

    Terima kasih bu
    —Saskia salsabila 9c

    BalasHapus
  5. Raksa Wiguna Bimasenda A.10 Agustus 2020 pukul 07.15

    Terima kasih buk
    Raksa Wiguna Bimasenda a
    9e

    BalasHapus
  6. Zaky10 Agustus 2020 pukul 07.17

    Terima kasih bu
    ~Zaky Lutfi H 9e

    BalasHapus
  7. Ainaa10 Agustus 2020 pukul 07.34

    Baik bu
    Terima kasih
    Ainaa Niken 9E

    BalasHapus
  8. Amanda triadhana10 Agustus 2020 pukul 07.42

    Terimakasih ibu
    Amanda triadhana 9E

    BalasHapus
  9. Rafi ab10 Agustus 2020 pukul 07.50

    Terimakasih bu
    Rafi ahmad b 9c

    BalasHapus
  10. meldariztaviola10 Agustus 2020 pukul 08.03

    Terima kasih bu
    Melda Rizta 9E

    BalasHapus
  11. farida febrian fazanisa10 Agustus 2020 pukul 08.15

    terimakasih bu
    farida febrian f 9e

    BalasHapus
  12. Faiz daka w10 Agustus 2020 pukul 08.19

    terimakasih bu
    -faiz daka w 9C

    BalasHapus
  13. Rara10 Agustus 2020 pukul 08.23

    Terimakasih bu
    Nur Arafah 9e

    BalasHapus
  14. Muhammad Fathi F10 Agustus 2020 pukul 08.25

    Terimakasih Bu
    -Muhammad Fathi Farhat 9c

    BalasHapus
  15. Annisa10 Agustus 2020 pukul 08.31

    Terimakasih Bu
    -Annisa Lutfiah cessaria 9E

    BalasHapus
  16. Unknown10 Agustus 2020 pukul 08.37

    terimakasih bu
    m faiq akbar 9c

    BalasHapus
  17. siti zulaiha10 Agustus 2020 pukul 08.37

    terimakasih bu
    siti zulaiha 9g

    BalasHapus
  18. Irvan10 Agustus 2020 pukul 08.43

    Terimakasih bu :)
    ~irvan rahman dani 9G

    BalasHapus
  19. Neva kaimah10 Agustus 2020 pukul 08.57

    terima kasih bu
    neva 9g

    BalasHapus
  20. Lingga diva s10 Agustus 2020 pukul 08.58

    Terima kasih bu
    Lingga diva 9E

    BalasHapus
  21. BANYU LAKSANA B10 Agustus 2020 pukul 09.01

    Terima kasih bu atas tugasnya
    Banyu laksana bimantara 9E

    BalasHapus
  22. Unknown10 Agustus 2020 pukul 09.25

    Terima kasih bu
    Muhammad vasech aljabbar 9c

    BalasHapus
  23. Unkown10 Agustus 2020 pukul 09.25

    Terimakasih bu atas materinya
    Muhamad natta 9E

    BalasHapus
  24. Risky10 Agustus 2020 pukul 09.47

    Terimakasih bu atas materinya
    Risky 9e

    BalasHapus
  25. Klararahma10 Agustus 2020 pukul 09.50

    Terima kasih bu
    —Klara Rahma 9e

    BalasHapus
  26. Anonim10 Agustus 2020 pukul 09.52

    Terima kasih bu
    -M.Faqih.rahman 9E

    BalasHapus
  27. Balqis zahra fairus10 Agustus 2020 pukul 09.54

    Terima kasih bu
    -balqis zahra fairus 9E

    BalasHapus
  28. Laudy10 Agustus 2020 pukul 09.55

    Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

    BalasHapus
  29. Laudy10 Agustus 2020 pukul 09.56

    Terimakasih ibu
    Laudy Salwa Ramadhina 9E

    BalasHapus
  30. yosa10 Agustus 2020 pukul 09.58

    Makasih Bu
    Restu Aprilian 9e

    BalasHapus
  31. Clarisma10 Agustus 2020 pukul 10.22

    Terimakasih bu
    -Clarisma hana a.9c

    BalasHapus
  32. Rasya10 Agustus 2020 pukul 10.23

    Terimakasih Bu
    Rasya Indi r.9c

    BalasHapus
  33. Rasky10 Agustus 2020 pukul 10.29

    Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

    BalasHapus
  34. Rasky10 Agustus 2020 pukul 10.30

    Trima kasih bu
    M. Rashky zaid 9e

    BalasHapus
  35. Athallah Rafif A10 Agustus 2020 pukul 10.32

    Terima kasih bu
    Athallah Rafif A 9E

    BalasHapus
  36. Wiarya10 Agustus 2020 pukul 11.01

    Terimakasih bu
    Wiarya winata 9e

    BalasHapus
  37. Unknown10 Agustus 2020 pukul 11.02

    Terimakasih bu atas materinya
    -Dhea Rachma A. 9C

    BalasHapus
  38. panduerzak10 Agustus 2020 pukul 11.20

    terimakasih bu bu atas materinya
    M.PANDU ERZA K
    9E

    BalasHapus
  39. Raya aurelli10 Agustus 2020 pukul 11.33

    terimakasih bu
    raya aurelli 9g

    BalasHapus
  40. Rezarifansyah10 Agustus 2020 pukul 11.35

    Terimakasih Bu
    M.reza rifansyah 9c

    BalasHapus
  41. Alwahid Alfareza10 Agustus 2020 pukul 11.49

    Terimakasih bu
    Alwahid Alfareza S. 9C

    BalasHapus
  42. Nurliza dasyu10 Agustus 2020 pukul 12.42

    Trimakasih Bu
    Nurliza dasyu 9G

    BalasHapus
  43. Rizkyadriansaputra10 Agustus 2020 pukul 13.14

    Terima kasih bu
    Rizky adrian saputra 9G

    BalasHapus
  44. Yoga10 Agustus 2020 pukul 17.43

    Terimakasih bu
    Yoga Dwi Saputra 9C

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. 4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan

BAB 1 MELAPORKAN PERCOBAAN •KD 4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan       secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan.        4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan  Indikator ž       •menyusun teks laporan percobaan dengan memperhatikan struktur, sistematika, dan kaidah kebahasaan         •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan. •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. •menyunting teks laporan percobaan yang telah disusun Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta d...
Baca selengkapnya

4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.           4.3.1 Menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato 4.3.2 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.       Indikator ž             •Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž     •Peserta didik dapat menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato •Peserta didi...
Baca selengkapnya

3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca.           3.4.1 Menelaah struktur teks pidato persuasif 3.4.2 Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Indikator ž                               • Menelaah struktur teks pidato persuasif • Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž•Peserta didik dapat menelaah struktur teks pidato persuasif •Peserta didik dapat menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/a...
Baca selengkapnya