RABU, 6 JANUARI 2021

                    Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak sholeh dan sholeha, Apa kabar hari ini? Semoga kita semua selalu diberikan kesehatan serta dalam lindungan allah SWT. amin amin ya rabbal alamin

Baiklah pada pagi hari ini, sebelum kita memulai pembelajaran jangan lupa untuk mendengarkan Opening class dari teman kalian terlebih dahulu ya nak dan setelah itu kita melaksanakan sholat dhuha, sholat serta murojaah... 

Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk membaca doa terlebih dahulu ya nak, karena kita harus mensyukuri nikmat yang telah Allah berikan kepada kita semua, baik nikmat sehat, rezeki, ilmu dan lain lainnya. 

Hari ini kita akan melanjutkan materi sebelumnya, yaitu teks diskusi.

KD    : 3.9          Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa pendapat pro dan kontra dari permasalahan aktual yang dibaca dan didengar

4           4 .9         Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, argumen yang mendukung dan yang kontra serta solusi atas permasalahan aktual dalam teks diskusi yang didengar dan dibaca    

IPK    :    -  Memahami fungsi teks diskusi

             -   Mengidentifikasi informasi teks diskusi berupa pendapat pro dan kontra dari permasalahan aktual yang dibaca dan didengar

              - Menjelaskan  isi gagasan, pendapat, argumen yang mendukung dan yang kontra serta solusi atas permasalahan aktual  dalam teks diskusi

          - Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, argumen yang mendukung dan yang kontra serta solusi atas permasalahan aktual  dalam teks diskusi

Silakan simak materi dibawah ini!











Setelah menyimak materi tersebut, tugas kalian yaitu

1. Baca dan pahami materi tentang menyajikan teks diskusi di atas!

2. Catat hal-hal yang penting dari materi tersebut!

3.  Kejakan tugas tersebut dibuku catatan kalian dan kirim foto tugas dan foto diri kalian melalui WA ibu!

4. Kirimkan Voice note rangkuman dari materi yang telah kalian pahami!

5. Absen pada kolom komentar di bawah!

6. Kirim foto kegiatan Daring dan video yang kalian buat ke WA ibu. Terimakasih.


Selamat mengerjakan dan Terimakasih untuk anak sholeh dan sholeha serta orang tua hebat.tanpa kerjasama kita semua pembelajaran daring ini tidak akan berjalan dengan baik.

SEMANGAT!!!!

GOOD LUCK 


Komentar

  1. Naufal Athala Ryantama6 Januari 2021 pukul 06.03

    Terimakasih bu
    Naufal athala 9g

    BalasHapus
  2. AFFAN R6 Januari 2021 pukul 06.20

    Terima maksih buk materi penjelasan tsb
    Affan fazle mawla 9G

    BalasHapus
  3. Unknown6 Januari 2021 pukul 06.21

    Terimakasih Bu.
    Sherly

    BalasHapus
  4. Unknown6 Januari 2021 pukul 06.54

    Terimakasih bu
    Hagista pratiwi 9F

    BalasHapus
  5. Luthfia salsabila sungkar6 Januari 2021 pukul 07.07

    Terimakasih bu
    Luthfia 9F

    BalasHapus
  6. Nurliza dasyu6 Januari 2021 pukul 08.06

    Trimakasih bu
    Nurliza dasyu 9G

    BalasHapus
  7. dewinta8286 Januari 2021 pukul 08.11

    Terima kasih bu
    Dewinta Fortuna Augustin 9f

    BalasHapus
  8. zaskiaramadhina6 Januari 2021 pukul 08.18

    terimakasih bu
    zaskia ramadhina 9g

    BalasHapus
  9. Suci Ramadhani6 Januari 2021 pukul 08.19

    Terima kasih bu
    __Suci Ramadhani 9G

    BalasHapus
  10. M. Akbar Maulana prakoso6 Januari 2021 pukul 08.30

    Terima kasih Bu
    M. Akbar Maulana prakoso 9G

    BalasHapus
  11. Lyra fariskaa6 Januari 2021 pukul 08.32

    Terimakasih bu
    Lyra fariska aprilyani 9f

    BalasHapus
  12. Unknown6 Januari 2021 pukul 08.32

    terimakasih Bu
    bunga nur 9f

    BalasHapus
  13. Neva kaimah6 Januari 2021 pukul 08.54

    terima kasih bu
    neva 9g

    BalasHapus
  14. falsya nanda alifia6 Januari 2021 pukul 09.09

    terima kasih bu
    falsya nanda 9f

    BalasHapus
  15. Rifky ferdian6 Januari 2021 pukul 09.18

    Trima kasih bu
    M rifky ferdian 9G

    BalasHapus
  16. Kamila6 Januari 2021 pukul 10.16

    Terimakasih bu
    Kamila Rahma Dyanti 9f

    BalasHapus
  17. Bagas fadhil haryanto6 Januari 2021 pukul 10.18

    Terimakasih bu atas materinya bagas fadhil haryanto 9F

    BalasHapus
  18. Ferdi6 Januari 2021 pukul 10.21

    Terima kasih bu
    FerdiYawan Saputra 9F

    BalasHapus
  19. naqqianurazzahra6 Januari 2021 pukul 10.24

    terimakasih bu
    Naqqia Nur Azzahra 9G

    BalasHapus
  20. Raya aurelli6 Januari 2021 pukul 10.47

    terimakasih bu
    raya aurelli 9g

    BalasHapus
  21. Aditya zikri6 Januari 2021 pukul 10.55

    Trimakasih bu
    Aditya zikri 9G

    BalasHapus
  22. Dimas6 Januari 2021 pukul 11.14

    Terimakasih Bu
    Dimas Adjie wicaksono 9f

    BalasHapus
  23. Anaknya Tetangga6 Januari 2021 pukul 11.37

    Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

    BalasHapus
  24. Anaknya Tetangga6 Januari 2021 pukul 11.37

    Terima kasih bu
    M. Didan alifio f. 9G

    BalasHapus
  25. Rafif266 Januari 2021 pukul 11.50

    Terima kasih Bu
    Muhammad Rafif fahrawi 9f

    BalasHapus
  26. Wendy6 Januari 2021 pukul 11.51

    Terima kasih bu wendy 9G

    BalasHapus
  27. Gama thorfa riyadi6 Januari 2021 pukul 11.51

    Terimakasih bu
    Gama thorfa riyadi 9f

    BalasHapus
  28. Dagista6 Januari 2021 pukul 11.54

    terimakasih bu
    dagista bilibina ogata 9f

    BalasHapus
  29. natasya fanesia6 Januari 2021 pukul 12.00

    terimakasih bu
    natasya 9g

    BalasHapus
  30. Asri Trisnawati6 Januari 2021 pukul 12.04

    Terima kasih anak2 yang sudah mengirimkan tugas dan telah
    hadir dalam pembelajaran saya. Bagi yang belum hadir saya tunggu absen dan tugas nya. Terima kasih.

    BalasHapus
  31. Unknown6 Januari 2021 pukul 12.05

    Terima kasih bu
    Naila nayyara 9g

    BalasHapus
  32. Bimo6 Januari 2021 pukul 12.09

    Terimakasih Bu
    Adimas Sandy Aryobimo 9F

    BalasHapus
  33. Rizkyadriansaputra6 Januari 2021 pukul 12.09

    Terima kasih bu
    Rizky adrian Saputra 9G

    BalasHapus
  34. Unknown6 Januari 2021 pukul 12.12

    Terimakasih atas materi nya Bu
    Debby Caroline 9f

    BalasHapus
  35. Muhammad Bayu wiratama6 Januari 2021 pukul 12.22

    Terimakasih Bu atas materinya
    Muhammad Bayu wiratama 9F

    BalasHapus
  36. sadewa putra6 Januari 2021 pukul 12.29

    terimasih bu atas materinya
    Sadewa putra 9f

    BalasHapus
  37. Nico Akbar6 Januari 2021 pukul 13.57

    terima kasih bu atas materinya
    Nico Akbar 9G

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. 4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan

BAB 1 MELAPORKAN PERCOBAAN •KD 4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan       secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan.        4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan  Indikator ž       •menyusun teks laporan percobaan dengan memperhatikan struktur, sistematika, dan kaidah kebahasaan         •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan. •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. •menyunting teks laporan percobaan yang telah disusun Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta d...
Baca selengkapnya

4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.           4.3.1 Menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato 4.3.2 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.       Indikator ž             •Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž     •Peserta didik dapat menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato •Peserta didi...
Baca selengkapnya

3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca.           3.4.1 Menelaah struktur teks pidato persuasif 3.4.2 Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Indikator ž                               • Menelaah struktur teks pidato persuasif • Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž•Peserta didik dapat menelaah struktur teks pidato persuasif •Peserta didik dapat menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/a...
Baca selengkapnya