4.4 Menuangkan Gagasan, Pikiran, Arahan Atau Pesan Dalam Pidato (Lingkungan Hidup, Kondisi Sosial, Dan/Atau Keragaman Budaya) Secara Lisan Dan/Atau Tulis Dengan Memperhatikan Struktur Dan Kebahasaan.


Materi kelas IX H, IX E, IX D, IX G
Selasa, 15 Oktober 2019

Penyusunan Pidato Persuasif
1. Menyusun Pidato Persuasif
2. Berpidato

   A.    Langkah-Langkah Menyusun
Pidato Persuasif
1.      Menentukan tema atau pokok pidato.
2.      Mendaftar pokok-pokok pidato yang akan disampaikan.
3.      Menentukan tujuan pidato.
4.      Menyusun kerangka pidato.
5.      Mengembangkan kerangka pidato.
   B.     Berpidato
1.      Persiapan Materi
2.      Persiapan Pendengar
3.      Aspek yang Diperhatikan dalam Berpidato
  
   C.    Persiapan Materi Pidato
1.      Mengumpulkan Bahan-Bahan
2.      Mengumpulkan Bahan-Bahan

   D.    Persiapan Pendengar
1.      Minat
2.      Perhatian
3.      Perhatian dan Pengertian
4.      Pemahaman
5.      Kemauan
6.      Tindakan dan Perbuatan

   E.     Aspek yang Diperhatikan dalam Berpidato
1.      Sikap Badan
2.      Suara
3.      Kewajaran Sikap


TUGAS

1. Buatlah sebuah laporan mendengarkan pidato di radio atau televisi atau sumber lain. Buatlah dengan format seperti yang terdapat di buku siswa halaman 39!
2. Tulislah teks pidato singkat untuk disampaikan di depan kelas!
perhatikan struktur dan ciri kebahasan teks pidato persuasif!
Tema pidato dapat dipilih dari daftar berikut:
1. Konsumsi BBM. Mau irit atau boros?
2. Aturan sekolah tertentu yang perlu dikritisi jia ada.
3. Bersih dan hijau di lingkungan sekolah.
4. Narkoba.
5. kesetiakawanan sosial sesama bangsa.
6. Hidup rukun dan damai.



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. 4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan

BAB 1 MELAPORKAN PERCOBAAN •KD 4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan       secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan.        4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan  Indikator ž       •menyusun teks laporan percobaan dengan memperhatikan struktur, sistematika, dan kaidah kebahasaan         •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan. •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. •menyunting teks laporan percobaan yang telah disusun Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta d...
Baca selengkapnya

4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.           4.3.1 Menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato 4.3.2 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.       Indikator ž             •Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž     •Peserta didik dapat menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato •Peserta didi...
Baca selengkapnya

3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca.           3.4.1 Menelaah struktur teks pidato persuasif 3.4.2 Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Indikator ž                               • Menelaah struktur teks pidato persuasif • Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž•Peserta didik dapat menelaah struktur teks pidato persuasif •Peserta didik dapat menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/a...
Baca selengkapnya