Rabu, 3 Februari 2021

  Bahasa Indonesia

Rabu, 3 Februari 2021

Kelas 9F-9G


Materi : Teks Diskusi

Pertemuan Kelima                

KD    : 3 .9         Mengidentifikasi isi gagasan, pendapat, argumen yang mendukung dan yang kontra serta solusi atas permasalahan aktual dalam teks diskusi yang didengar dan dibaca 

         4.9   Menyimpulkan isi gagasan, pendapat, argumen yang mendukung dan yang kontra serta solusi atas permasalahan aktual dalam teks diskusi yang didengar dan dibaca 

    IPK    : -  Mengidentifikasi dan menyimpulkan informasi teks diskusi berupa pendapat pro dan kontra dari permasalahan aktual yang dibaca dan didengar.

S

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Setelah mengikuti pembelajaran siswa diharapkan mampu:

1. Mengidentifikasi informasi  teks diskusi dari permasalahan aktual yang dibaca dan atau didengar.

2. menyimpulkan informasi  teks diskusi dari permasalahan aktual yang dibaca dan atau didengar.


 Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak sholeh dan sholeha, Apa kabar hari ini? Semoga kita semua selalu diberikan kesehatan serta dalam lindungan allah SWT. amin amin ya rabbal alamin

Baiklah pada pagi hari ini, sebelum k`ita memulai pembelajaran jangan lupa untuk mendengarkan Opening class dari teman kalian terlebih dahulu ya nak dan setelah itu kita melaksanakan sholat dhuha, sholat serta murojaah... 

Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk membaca doa terlebih dahulu ya nak, karena kita harus mensyukuri nikmat yang telah Allah berikan kepada kita semua, baik nikmat sehat, rezeki, ilmu dan lain lainnya. 


TEKS DISKUSI



1.Hari ini kita akan melaksanakan postes.

2. Silakan kerjakan soal postes yang terdapat dalam link berikut ini!

https://quizizz.com/join?gc=45689676

3. Kirimkan foto bukti kalian mengerjakan soal postes melalui WA saya!

4. Silakan isi kolom komentar sebagai bukti kehadiran kalian!

Terima Kasih dan Selalu semangat!!

Selamat mengerjakan dan Terimakasih untuk anak sholeh dan sholeha serta orang tua hebat.tanpa kerjasama kita semua pembelajaran daring ini tidak akan berjalan dengan baik.

SEMANGAT!!!!

GOOD LUCK 


Komentar

  1. AFFAN R3 Februari 2021 pukul 07.16

    Terimakasih buk materi penjelasan tsb
    Affan fazle mawla 9G

    BalasHapus
  2. Nurliza dasyu3 Februari 2021 pukul 07.25

    Trimakasih bu
    Nurliza dasyu 9G

    BalasHapus
  3. Suci Ramadhani3 Februari 2021 pukul 07.40

    Terima kasih bu
    __Suci Ramadhani 9G

    BalasHapus
  4. Luthfia salsabila sungkar3 Februari 2021 pukul 07.41

    Terimakasih bu
    Luthfia 9F

    BalasHapus
  5. Unknown3 Februari 2021 pukul 07.55

    terimakasih Bu
    bunga nur 9f

    BalasHapus
  6. zaskiaramadhina3 Februari 2021 pukul 08.29

    terimakasih bu
    zaskia ramadhina 9g

    BalasHapus
  7. Unknown3 Februari 2021 pukul 08.37

    terimakasih bu
    hagista pratiwi 9F

    BalasHapus
  8. Raya aurelli3 Februari 2021 pukul 08.42

    terimakasih bu
    raya aurelli 9g

    BalasHapus
  9. Neva kaimah3 Februari 2021 pukul 08.45

    terimakasih bu
    neva 9g

    BalasHapus
  10. Naufal Athala Ryantama3 Februari 2021 pukul 08.47

    Terimakasih bu naufal athala 9g

    BalasHapus
  11. Muhammad Bayu wiratama3 Februari 2021 pukul 09.08

    Terimakasih Bu atas materinya
    Muhammad Bayu wiratama 9F

    BalasHapus
  12. natasya fanesia3 Februari 2021 pukul 09.09

    terimakasih bu
    natasya fanesia 9g

    BalasHapus
  13. falsya nanda alifia3 Februari 2021 pukul 09.27

    terima kasih bu
    falsya nanda 9f

    BalasHapus
  14. dewinta8283 Februari 2021 pukul 10.11

    Terima kasih bu
    Dewinta Fortuna Augustin 9f

    BalasHapus
  15. FerdiYawan Saputra3 Februari 2021 pukul 10.17

    Terima kasih bu
    FerdiYawan Saputra 9F

    BalasHapus
  16. naqqianurazzahra3 Februari 2021 pukul 10.21

    terimakasih bu
    Naqqia N 9G

    BalasHapus
  17. Rifky ferdian3 Februari 2021 pukul 10.23

    Trima kasih bu
    M.rifky ferdian 9G

    BalasHapus
  18. Unknown3 Februari 2021 pukul 10.24

    Terimakasih Bu
    Sherly 9f

    BalasHapus
  19. Gama thorfa riyadi3 Februari 2021 pukul 10.45

    Terimakasih bu
    Gama thorfa riyadi 9f

    BalasHapus
  20. M.Aqdam Setiawan3 Februari 2021 pukul 11.11

    terimakasih bu
    M.aqdam setiawan 9f

    BalasHapus
  21. Dagista3 Februari 2021 pukul 11.36

    Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

    BalasHapus
  22. Dagista3 Februari 2021 pukul 11.37

    terimakasih bu
    dagista bilbina ogata 9f

    BalasHapus
  23. Rafif263 Februari 2021 pukul 11.59

    Terima kasih Bu
    Muhammad Rafif fahrawi 9f

    BalasHapus
  24. Satria belladi3 Februari 2021 pukul 16.47

    Terima kasih bu
    Satria belladi 9G

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. 4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan

BAB 1 MELAPORKAN PERCOBAAN •KD 4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan       secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan.        4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan  Indikator ž       •menyusun teks laporan percobaan dengan memperhatikan struktur, sistematika, dan kaidah kebahasaan         •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan. •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. •menyunting teks laporan percobaan yang telah disusun Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta d...
Baca selengkapnya

4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.           4.3.1 Menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato 4.3.2 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.       Indikator ž             •Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž     •Peserta didik dapat menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato •Peserta didi...
Baca selengkapnya

3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca.           3.4.1 Menelaah struktur teks pidato persuasif 3.4.2 Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Indikator ž                               • Menelaah struktur teks pidato persuasif • Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž•Peserta didik dapat menelaah struktur teks pidato persuasif •Peserta didik dapat menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/a...
Baca selengkapnya