KAMIS, 5 NOVEMBER 2020

          Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak sholeh dan sholeha, Apa kabar hari ini? Semoga kita semua selalu diberikan kesehatan serta dalam lindungan allah SWT. amin amin ya rabbal alamin

Baiklah pada pagi hari ini, sebelum kita memulai pembelajaran jangan lupa untuk mendengarkan Opening class dari teman kalian terlebih dahulu ya nak dan setelah itu kita melaksanakan sholat dhuha, sholat serta murojaah... 

Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk membaca doa terlebih dahulu ya nak, karena kita harus mensyukuri nikmat yang telah Allah berikan kepada kita semua, baik nikmat sehat, rezeki, ilmu dan lain lainnya. 

Hari ini kita akan melanjutkan materi sebelumnya, yaitu teks cerita pendek.

Silakan simak materi dibawah ini!

https://youtu.be/HHaKP6cwqEU

https://youtu.be/HHaKP6cwqEU









Setelah menyimak materi tersebut, tugas kalian yaitu

1. Baca dan pahami materi tentang teks cerita pendek di atas!

2. Kerjakan latihan dibuku cetak halaman 60!

3.  Absen pagi pada kolom komentar di bawah!

4. Kirim foto kegiatan Daring dan jawaban latihan soal ke WA ibu. Terimakasih.


Selamat mengerjakan dan Terimakasih untuk anak sholeh dan sholeha serta orang tua hebat.tanpa kerjasama kita semua pembelajaran daring ini tidak akan berjalan dengan baik.

SEMANGAT!!!!

GOOD LUCK 


Komentar

  1. Suci Ramadhani4 November 2020 pukul 06.06

    Terima kasih bu
    __Suci Ramadhani 9G

    BalasHapus
  2. Suci Ramadhani4 November 2020 pukul 06.20

    Terima kasih bu
    __Suci Ramadhani 9G

    BalasHapus
  3. Mutiara Saputri4 November 2020 pukul 06.41

    terimakasih bu
    bunga nur 9f

    BalasHapus
  4. Sherly4 November 2020 pukul 07.10

    Terimakasih Bu
    Sherly 9f

    BalasHapus
  5. Lyra fariskaa4 November 2020 pukul 08.07

    Terimakasih bu
    Lyra fariska aprilyani 9f

    BalasHapus
  6. Neva kaimah4 November 2020 pukul 08.09

    terima kasih bu
    neva 9g

    BalasHapus
  7. Anonim4 November 2020 pukul 08.12

    Terima kasih bu
    -FerdiYawan Saputra 9F

    BalasHapus
  8. Luthfia salsabila sungkar4 November 2020 pukul 08.26

    Terimakasih bu
    Luthfia salsabila 9F

    BalasHapus
  9. Unknow4 November 2020 pukul 08.26

    Terimakasih pak
    Muhammad rahmad dani 9f

    BalasHapus
  10. Unknown4 November 2020 pukul 08.27

    Terimakasih bu
    Hagista pratiwi 9F

    BalasHapus
  11. Unknow4 November 2020 pukul 08.27

    Terimakasih pak
    Azzuri ramadhan 9f

    BalasHapus
  12. Dagista4 November 2020 pukul 08.54

    terimakasih bu
    dagista bilbina ogata 9f

    BalasHapus
  13. zaskiaramadhina4 November 2020 pukul 08.57

    terimakasih bu
    zaskia 9g

    BalasHapus
  14. Muhammad Bayu wiratama4 November 2020 pukul 09.16

    Terimakasih Bu
    Muhammad Bayu wiratama 9f

    BalasHapus
  15. Unknown4 November 2020 pukul 09.29

    Terimakssih buk materi penjelasanya
    Affan fazle mawla 9G

    BalasHapus
  16. Raya aurelli4 November 2020 pukul 09.39

    terimakasih bu
    raya aurelli 9g

    BalasHapus
  17. natasya fanesia4 November 2020 pukul 09.56

    Terimakasih Bu
    Natasya 9g

    BalasHapus
  18. Kamila4 November 2020 pukul 10.55

    Terimakasih bu
    Kamila Rahma Dyanti 9f

    BalasHapus
  19. falsya nanda alifia4 November 2020 pukul 11.11

    terima kasih bu
    falsya nanda 9f

    BalasHapus
  20. Nurliza dasyu4 November 2020 pukul 11.12

    Terimakasih bu
    Nurliza dasyu 9G

    BalasHapus
  21. dewinta8284 November 2020 pukul 11.39

    Terima kasih atas materinya bu
    Dewinta Fortuna Augustin 9F

    BalasHapus
  22. Rizkyadriansaputra4 November 2020 pukul 11.41

    Terima kasih atas materinya bu
    Rizky adrian saputra 9G

    BalasHapus
  23. Gama thorfa riyadi4 November 2020 pukul 12.03

    Terimakasih bu
    Gama thorfa riyadi 9f

    BalasHapus
  24. Rafif264 November 2020 pukul 12.04

    Terima kasih Bu
    Muhammad Rafif fahrawi 9f

    BalasHapus
  25. Unknown4 November 2020 pukul 12.07

    Terima kasih bu
    Naila nayyara 9g

    BalasHapus
  26. Nabilla5 November 2020 pukul 07.02

    Terimakasih Bu
    -Nabilla Syahiya 9C

    BalasHapus
  27. Faiz daka w5 November 2020 pukul 07.52

    terimakasih bu
    faiz daka w 9c

    BalasHapus
  28. anssellen5 November 2020 pukul 08.06

    terimakasih bu
    anissa ellen 9c

    BalasHapus
  29. asta healthy5 November 2020 pukul 08.21

    Terima kasih Bu
    -sasta humayra 9c

    BalasHapus
  30. Amadashf5 November 2020 pukul 08.28

    terimakasih bu
    Amanda Shafa 9c

    BalasHapus
  31. Saskia salsabila5 November 2020 pukul 08.51

    Trima kasih bu
    —Saskia salsabila 9c

    BalasHapus
  32. Rafi ab5 November 2020 pukul 08.59

    Terimakasih bu
    Rafi ahmad b 9c

    BalasHapus
  33. Unknown5 November 2020 pukul 09.10

    Terima kasih bu
    Muhammad vasech aljabbar 9c

    BalasHapus
  34. Muhammad Fathi F5 November 2020 pukul 09.35

    Terima kasih Bu
    -Muhammad Fathi Farhat 9c

    BalasHapus
  35. Clarisma5 November 2020 pukul 09.47

    Terimakasih bu
    -Clarisma Hana Aulia 9C

    BalasHapus
  36. Farhan5 November 2020 pukul 10.36

    Terima Kasih Bu
    •Muhammad Farhan 9c

    BalasHapus
  37. Rezarifansyah5 November 2020 pukul 10.40

    Terimakasih Bu
    M.reza rifansyah 9c

    BalasHapus
  38. Unknown5 November 2020 pukul 11.00

    Terimakasih bu
    -dhea rachma 9C

    BalasHapus
  39. Siswq5 November 2020 pukul 11.25

    Terimakasih bu
    Alyaa Raisya Rahmadhani IX c

    BalasHapus
  40. Alisa5 November 2020 pukul 11.27

    Terimaksih bu
    -Alisa Awaliyah 9C

    BalasHapus
  41. rraprcxyarngrj5 November 2020 pukul 11.30

    terimakasih bu
    aurora zahrani f 9c

    BalasHapus
  42. Rasya5 November 2020 pukul 11.42

    Terimakasih Bu
    Rasya indi r.9c

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. 4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan

BAB 1 MELAPORKAN PERCOBAAN •KD 4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan       secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan.        4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan  Indikator ž       •menyusun teks laporan percobaan dengan memperhatikan struktur, sistematika, dan kaidah kebahasaan         •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan. •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. •menyunting teks laporan percobaan yang telah disusun Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta d...
Baca selengkapnya

4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.           4.3.1 Menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato 4.3.2 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.       Indikator ž             •Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž     •Peserta didik dapat menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato •Peserta didi...
Baca selengkapnya

3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca.           3.4.1 Menelaah struktur teks pidato persuasif 3.4.2 Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Indikator ž                               • Menelaah struktur teks pidato persuasif • Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž•Peserta didik dapat menelaah struktur teks pidato persuasif •Peserta didik dapat menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/a...
Baca selengkapnya