RABU, 10 MARET 2021

 Bahasa Indonesia

RABU, 10 MARET 2021

Kelas 9F-9G


Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak sholeh dan sholeha, Apa kabar hari ini? Semoga kita semua selalu diberikan kesehatan serta dalam lindungan allah SWT. amin amin ya rabbal alamin

Baiklah pada pagi hari ini, sebelum k`ita memulai pembelajaran jangan lupa untuk mendengarkan Opening class dari teman kalian terlebih dahulu ya nak dan setelah itu kita melaksanakan sholat dhuha, sholat serta murojaah... 

Sebelum memulai pembelajaran jangan lupa untuk membaca doa terlebih dahulu ya nak, karena kita harus mensyukuri nikmat yang telah Allah berikan kepada kita semua, baik nikmat sehat, rezeki, ilmu dan lain lainnya. 

Hari ini kita akan mempelajari kisi-kisi LUS.

TEKS DISKUSI
 Kisi-kisi LUS, US


Setelah menyimak kisi-kisi tersebut, tugas kalian yaitu

1. Baca dan pahami kembali kisi-kisi di atas!

2. apabila ada materi yang belum dipahami silakan ditanyakan melalui kolom komentar atau WA!

3.  Absen pada kolom komentar di bawah!

Terima Kasih dan Selalu semangat!!

Selamat mengerjakan dan Terimakasih untuk anak sholeh dan sholeha serta orang tua hebat.tanpa kerjasama kita semua pembelajaran daring ini tidak akan berjalan dengan baik.

SEMANGAT!!!!

GOOD LUCK 


Komentar

  1. Suci Ramadhani10 Maret 2021 pukul 06.34

    Terima kasih bu
    __Suci Ramadhani 9G

    BalasHapus
  2. Sherly10 Maret 2021 pukul 07.02

    Terimakasih Bu
    Sherly

    BalasHapus
  3. Neva kaimah10 Maret 2021 pukul 07.21

    terima kasih bu
    neva 9g

    BalasHapus
  4. Nurliza dasyu10 Maret 2021 pukul 08.30

    Trimakasih bu
    Nurliza dasyu 9G

    BalasHapus
  5. Unknown10 Maret 2021 pukul 08.35

    trimakasih bu
    bunga nur 9f

    BalasHapus
  6. zaskiaramadhina10 Maret 2021 pukul 09.01

    trimakasih bu
    zaskia ramadhina 9g

    BalasHapus
  7. Luthfia salsabila sungkar10 Maret 2021 pukul 09.06

    Terima kasih bu
    Luthfia Salsabila Sungkar 9F

    BalasHapus
  8. Unknown10 Maret 2021 pukul 09.17

    Terimakasih Bu
    M. Rizki asady 9f

    BalasHapus
  9. falsya nanda alifia10 Maret 2021 pukul 09.40

    terima kasih bu
    falsya nanda 9f

    BalasHapus
  10. dewinta82810 Maret 2021 pukul 09.43

    Terima kasih bu
    Dewinta Fortuna Augustin 9f

    BalasHapus
  11. AFFAN R10 Maret 2021 pukul 09.55

    Terimakasi buk materi penjelasan tsb
    Affan fazle mawla 9G

    BalasHapus
  12. Eric Rusdy@blogspot.co m10 Maret 2021 pukul 10.28

    Terimakasih Bu atas materinya Erik Rusdy 9 f

    BalasHapus
  13. iwan nur isnanto10 Maret 2021 pukul 10.29

    terimaksih bu atas materinya
    iwan nur isnanto 9G

    BalasHapus
  14. Satria belladi10 Maret 2021 pukul 10.34

    Terima kasih bu
    Satria belladi 9G

    BalasHapus
  15. Rizkyadriansaputra10 Maret 2021 pukul 10.37

    terimaksih bu atas materinya
    Rizky adrian saputra 9G

    BalasHapus
  16. Akbar10 Maret 2021 pukul 10.40

    terima kasih bu
    M. Akbar Maulana Prakoso 9G

    BalasHapus
  17. Naufal Athala Ryantama10 Maret 2021 pukul 10.42

    Terimakasih bu naufal athala 9g

    BalasHapus
  18. Ferdi10 Maret 2021 pukul 10.45

    Terima kasih bu
    FerdiYawan Saputra 9F

    BalasHapus
  19. Gama thorfa riyadi10 Maret 2021 pukul 11.12

    Terimakasih bu
    Gama thorfa riyadi 9f

    BalasHapus
  20. Unknown10 Maret 2021 pukul 11.49

    terimakasih bu
    hagista pratiwi 9F

    BalasHapus
  21. naqqianurazzahra10 Maret 2021 pukul 12.15

    terimakasih bu
    Naqqia 9G

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. 4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan

BAB 1 MELAPORKAN PERCOBAAN •KD 4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan       secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan.        4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan  Indikator ž       •menyusun teks laporan percobaan dengan memperhatikan struktur, sistematika, dan kaidah kebahasaan         •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan. •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. •menyunting teks laporan percobaan yang telah disusun Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta d...
Baca selengkapnya

4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.           4.3.1 Menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato 4.3.2 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.       Indikator ž             •Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž     •Peserta didik dapat menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato •Peserta didi...
Baca selengkapnya

3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca.           3.4.1 Menelaah struktur teks pidato persuasif 3.4.2 Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Indikator ž                               • Menelaah struktur teks pidato persuasif • Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž•Peserta didik dapat menelaah struktur teks pidato persuasif •Peserta didik dapat menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/a...
Baca selengkapnya