TUGAS KELAS 9

TUGAS


Silakan buka link berikut ini dan kerjakan quis dengan menggunakan nama asli dan kelas!!

Komentar

  1. Moonchild9 April 2020 pukul 06.03

    Vadia Camila 9f

    BalasHapus
  2. Nadelia nisa karima9 April 2020 pukul 06.11

    marisa yasmin a 9h

    BalasHapus
  3. Devitaaa9 April 2020 pukul 07.36

    Devita anjelina 9H

    BalasHapus
  4. HainunPutriKencana239 April 2020 pukul 07.42

    Hainun Putri Kencana 9F

    BalasHapus
  5. .9 April 2020 pukul 08.11

    Putri aprilia 9F

    BalasHapus
  6. joana 9 April 2020 pukul 08.45

    Nazwa andini 9f

    BalasHapus
  7. Faridz maulana9 April 2020 pukul 09.07

    Faridz 9H

    BalasHapus
  8. saphiranvdra9 April 2020 pukul 09.16

    Saphira nava edrea kepas 9h

    BalasHapus
  9. afifah blog9 April 2020 pukul 09.23

    afifah tridinanti 9h

    BalasHapus
  10. Rahmat maulana prasetio9 April 2020 pukul 09.47

    Rahmat maulana 9h

    BalasHapus
  11. Zaniarr.blogspot.com9 April 2020 pukul 10.00

    Zaniar Aurora Berlian 9h

    BalasHapus
  12. nabilla9 April 2020 pukul 10.01

    Nabilla zaizafun 9f

    BalasHapus
  13. mndacrscntys9 April 2020 pukul 10.12

    amanda 9h

    BalasHapus
  14. Sabila balqis9 April 2020 pukul 10.26

    Sabila balqis kelas 9h

    BalasHapus
  15. Selvivaradila9 April 2020 pukul 11.12

    Selvi varadila 9H

    BalasHapus
  16. Selvivaradila9 April 2020 pukul 11.12

    Selvi varadila 9H

    BalasHapus
  17. Aliya Emira Putri9 April 2020 pukul 11.26

    Aliya Emira 9H

    BalasHapus
  18. Najuwa putri9 April 2020 pukul 11.52

    Dea najuwa putri 9f

    BalasHapus
  19. Unknown9 April 2020 pukul 11.58

    Annisa nurul aina 9g bu

    BalasHapus
  20. Suci9 April 2020 pukul 12.14

    Suci aulia spitri 9f

    BalasHapus
  21. Unknown9 April 2020 pukul 12.17

    Fanka Fitria 9F

    BalasHapus
  22. marsella9 April 2020 pukul 13.20

    Marsella 9g

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. 4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan

BAB 1 MELAPORKAN PERCOBAAN •KD 4.2 Menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan       secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan.        4.2.1 Menyajikan model teks laporan percobaan  Indikator ž       •menyusun teks laporan percobaan dengan memperhatikan struktur, sistematika, dan kaidah kebahasaan         •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan. •menyajikan tujuan, alat/bahan, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. •menyunting teks laporan percobaan yang telah disusun Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta d...
Baca selengkapnya

4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.           4.3.1 Menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato 4.3.2 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca.       Indikator ž             •Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar, dan/atau dibaca. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž     •Peserta didik dapat menyimpulkan kalimat inti tiap paragrap dari bagian isi pidato •Peserta didi...
Baca selengkapnya

3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca

BAB II MENYAMPAIKAN PIDATO PERSUASIF •KD 3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca.           3.4.1 Menelaah struktur teks pidato persuasif 3.4.2 Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Indikator ž                               • Menelaah struktur teks pidato persuasif • Menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/atau dibaca Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: ž•Peserta didik dapat menelaah struktur teks pidato persuasif •Peserta didik dapat menelaah ciri kebahasaan pidato persuasif tentang permasalahan aktual yang didengar, dan/a...
Baca selengkapnya